FELIZ NATAL A TODOS OS VISITANTES DESTE BLOG

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quinta-feira, 28 de maio de 2009

DIA MILIONÁRIO

Como abordámos o Sistema Monetário Português, a professora resolveu fazer uma surpresa e levar para a escola todas as notas que existem do euro, uma vez que as moedas já nós conhecemos...
Foi muito emocionante "tocar" numa nota de 500 euros, além de ser a mais valiosa, também é a maior e a mais bonita.

A professora explicou que aquela nota vale muito, disse que com ela poderíamos comprar quase três PSP (Playstation Portable).



Foi muito divertido...






quinta-feira, 14 de maio de 2009

quinta-feira, 30 de abril de 2009

MÃE - Maravilhosa... Amorosa...Engraçada...



Competência: Manter vivas as tradições do Dia da Mãe.
Actividades:



Mãe há só uma,
Tu e mais nenhuma
Mãe é uma palavra pequenina,
Mas tão fácil de pronunciar,
Que tem mais valor do que todas as outras
Mãe tu e mais nenhuma
Mãe gosto muito de ti.
Três letras tão insignificantes,
Mas juntas dão a palavra
Mais bonita do mundo
MÃE palavra mais bonita não há.
M de mamã,
à de amor,
E de esperança,
Mãe como te quero bem.
É preciso saber,
É preciso viver,
É preciso sonhar,
É preciso amar,
Amar-te a ti
Minha flor
Minha beleza…



Trabalhos realizados pelos alunos, para oferecerem as queridas mães...









terça-feira, 28 de abril de 2009

A RAPOSA E CEGONHA

Leitura da fábula de La Fontaine:




A RAPOSA E A CEGONHA
Um dia a raposa foi visitar a cegonha e convidou-a para jantar.Na noite seguinte, a cegonha chegou a casa da raposa.- Que bem que cheira! – disse a cegonha ao ver a raposa a fazer o jantar.- Vem, anda comer. – disse a raposa, olhando o comprido bico da cegonha e rindo-se para si mesma.A raposa, que tinha feito uma saborosa sopa, serviu-a em dois pratos rasos e começou a lamber a sua. Mas a cegonha não conseguiu comer: o bico era demasiado comprido e estreito e o prato demasiado plano. Era, porém, demasiado educada para se queixar e voltou para casa cheiinha de fome.Claro que a raposa achou montes de piada à situação!A cegonha pensou, voltou a pensar e achou que a raposa merecia uma lição. E convidou-a também para jantar. Fez uma apetitosa e bem cheirosa sopa, tal como a raposa tinha feito. Porém, desta vez serviu-a em jarros muito altos e estreitos, totalmente apropriados para enfiar o seu bico.- Anda, vem comer amiga Raposa, a sopa está simplesmente deliciosa. - espicaçou a cegonha, fazendo o ar mais cândido deste mundo.E foi a vez de a raposa não conseguir comer nada: os jarros eram demasiado altos e muito estreitos. - Muito obrigado, amiga Cegonha, mas não tenho fome nenhuma. - respondeu a raposa com um ar muito pesaroso. E voltou para casa de mau humor, porque a cegonha lhe tinha retribuído a partida.

VIVA A PRIMAVERA!!!!

Este trabalho foi realizado na aula das AEC- Expressão Plástica. Está muito lindo, queremos agradecer à Professora Nuna, por nos dar tarefas muito giras...
A Primavera chegou
O passarinho voou
O sol brilhou
E a flor desabrochou…

Gosto da Primavera
Acaba o frio
Adoro os pássaros
Que fazem piu, piu…

É das estações mais bonitas
Aquela que chegou
A flor fica aflita
Da abelha que não a largou…

Acordam os animais
Nascem outros novos
Vêm as andorinhas
Pôr os seus ovos…

No dia 21 de Março começou a Primavera, a prima da Natureza,que fica completamente cheia de plantas e animais. O tempo fica mais quente, embora com brisas frescas. Vestimos roupas leves: calções, camisolas de mangas curtas e bonés, etc… Nesta estação do ano, gosto de brincar no campo, de cheirar as flores, de me enrolar na relva e de brincar com os animais. Logo quando começou a Primavera tivemos o Dia Da Árvore, que é o dia em que as pessoa começam a semear plantas mais do que nunca…Adoro a Primavera. (Diogo Marques_2.º Ano)

segunda-feira, 27 de abril de 2009

A CIÊNCIA É FIXE...MAS MUITO FIXE!!!!!

No dia 27 de Abril o nosso colega João Pinheiro fez anos e os seus pais João e Marília vieram à nossa sala de aula fazer experiências.
Foi uma manhã muito divertida e todos nós aprendemos muito sobre os materiais.
Das várias experiências as que mais gostamos foram: as corridas de balões e a explosão da Coca-Cola.
Parecíamos os verdadeiros cientistas a experimentar e à espera do que iria acontecer.
Gostaríamos que os pais do João viessem mais vezes à escola com novas experiências fixes.
O João adorou a presença dos pais.

domingo, 26 de abril de 2009

sexta-feira, 24 de abril de 2009

Dia Mundial Do Livro

Competência: Construir novos textos com expressões ou palavras já registadas.
Actividade: Leitura do livro "A Menina Gotinha de Água". Escrita de frases sobre os livros.Funcionamento da nossa biblioteca.
A nossa biblioteca na sala de aula...



terça-feira, 21 de abril de 2009

A cirraga que não sabia cantar

Competência (2º ano): Desenvolver a capacidade de encontrar razões para as incorrecções ortográficas.
Actividades: "Caça ao erro": exercícios de análise e explicitação de erros ortográficos frequentes.
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Caça ao erro
Atenção: O texto está cheio de erros, vamos descobri-los.



A cirraga que não sabia cantar

Era uma ves uma cigara que não sabia cantar. Os pais fizeram todo por ela, mas nada! Da garganta da cigarra só saía: grrr,grrr...
Muito triste, a cigarra pasou a andar senpre sosinha. Ouvia, de longe, as suas amigas a cantar e churava, churava...
Até que um dia uma formiginha, reparando na tristesa da cigarra, lhe disse:
- Não esteijas triste. Se não sabes cantar podes ser útil noutras coisas!
- Em quê? – preguntou a cigarra.
- Podes, por izempolo, dirijir um coro de cigarras...
E a sim veiu a aconteser. Agora, grassas au trabalho da cigarra que não sabia camtar, as cigarras camtadeiras estam muito mais afinadinhas!


Resolve os seguintes exercícios:






O assobio e a tosse

Competências (1º ano): Desenvolver a capacidade de comparar formas escritas.
Actividades: "Caça ao erro": exercícios de identificação e explicitação de erros ortográficos frequentes. Desenvolvimento da compreensão do texto.
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Caça ao erro
Atenção: O texto está cheio de erros, vamos descobri-los.

O assobio e a tosse
O Cássio ia a passear pelo parqe e viu um pásaro que cumia um pêssego madoro.
A Vanessa que estava a corer e disse.
-Assobia au pássaro, Cássio.
- Não poso! Se não fosse a tosse até asobiava.
Os dois amigus foram todus contentes dar um paseio até ao regatu do parque.
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Resolve os seguintes exercícios:

domingo, 5 de abril de 2009

Páscoa Feliz

Os alunos e a professora da turma 6 desejam uma Páscoa Feliz a todos os visitantes do blog...

sexta-feira, 27 de março de 2009

APRENDENDO E VIAJANDO NO ESPAÇO E NO TEMPO








ABC DOS ANIMAIS

Mais uma vezes estivemos a explorar o nosso "amigo" abecedário. Com a ajuda da nossa professora conseguimos descobrir um animal para cada letra do abecedário e ficámos a conhecer novos animais. Foi um trabalho divertido...



Fizemos frases para cada animal...

A águia voa muito alto.
A borboleta tem asas coloridas e vem na Primavera.
O cão é um animal doméstico que protege o Homem.
A doninha é protege-se com o cheiro da cauda.
O elefante é grande e forte.
A foca é um animal aquático.
O galo tem o corpo coberto de pena e canta bem.
O hipopótamo enrola-se na lama para se proteger dos insectos.
A Ana tem uma iguana bonita.
O javali parece um porco,mas é um animal selvagem.
O lobo uiva e assusta os outros animais.
O macaco é divertido e engraçado.
O nilgó é um animal selvagem que vive na India.
A ovelha come erva.
O porco é doméstico e adora estar na lama.
O quati é parecido com um rato, mas tem uma cauda peluda.
O rato é pequeno, mas rói tudo.
O sapo come mosca e salta.
A tartaruga para se proteger tem uma carapaça dura.
O urso adora o mel das colmeias.
A vaca dá leite e vive na quinta.
O xarroco é um peixe parecido com uma pedra.
A zebra tem riscas e todas as zebras são diferentes.

DIA DO PAI

Competência: Manter vivas as tradições do Dia do Pai.
Actividades: Criar um acróstico com as iniciais dos nomes dos pais; Montar um porta-chaves e realizar um postal.


terça-feira, 24 de março de 2009

Os Ovos Misteriosos

Competência: Desenvolver processos básicos de compreensão da leitura.
Actividades: Resolução de exercícios de avaliação de microprocessos, processos integrativos, macroprocessos e processos elaborativos.
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Os Ovos Misteriosos

Era uma vez uma galinha que todos os dias punha um ovo. A galinha andava muito zangada com a dona porque todos os dias lhe tirava os ovos.
Um dia a galinha fugiu para a mata. E quando lá chegou fez um ninho muito bem feito e pôs um ovo. Antes de começar a chocá-lo foi encher a barriga de comida. A galinha demorou-se muito tempo porque ainda não conhecia a mata. Quando voltou ficou espantada ao ver o ninho cheio de ovos de todos os tamanhos e feitios. A galinha começou a chocar os ovos. Passado algum tempo estalou o primeiro ovo e saiu de lá um bicharoco de bico retorcido que era um papagaio. No dia seguinte nasceu uma serpente comprida e sarapintada. Na mesma tarde a galinha viu à sua frente o maior de todos os ovos, partiu-se e nasceu uma avestruz. A galinha estava cada vez mais curiosa porque ainda faltavam dois ovos. De um deles nasceu um crocodilo e a galinha ia caindo para o lado. Do último ovo nasceu um pinto.
A galinha ficou muito contente e foi mostrar a sua ninhada às galinhas do mato. A ninhada era variada e muito engraçada. As galinhas do mato aconselharam a galinha a cuidar só do pinto. A galinha pensou:
- Eu não os posso abandonar porque os choquei com muito amor.
- Que outra mãe poderá tomar conta deles? Mas ela de todos gostava e de todos cuidava. Num dia tudo parecia correr bem quando apareceu um rapaz no bosque. Apanhou o frango para assar e os seus irmãos tentaram defendê-lo. Apareceu a irmã avestruz e o rapaz largou logo o frango e fugiu para a aldeia.
A mãe galinha decidiu comemorar e fez um bolo de todas as coisas que eles gostam e foram felizes para sempre.


Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar, adapt.

1 - Apreciar/Criticar.
2 - Identificar as ideias principais do texto.
3 - Reconhecer palavras.

4 - Inferências.

5 - Separa as palavras e forma uma frase.

6 - Identificar ideias principais.

quarta-feira, 11 de março de 2009

CARNAVAL

Competência: Manter vivas as tradições e festas.
Actividades: Desfile pelas ruas de Ferreiros. Passagem de modelos na escola.


quarta-feira, 4 de março de 2009

Dia de S.Valentim

Competência: Manter vivas as tradições e lendas.
Actividades: Exploração da Lenda de S. Valentim e da tradição dos Lenços de Namorados.

No dia dos Namorados aprendemos a Lenda de S.Valentim e a tradição dos Lenços do Namorados.
Fizemos o nosso lenço e trocámos mensagens de amizade.
Foi um trabalho muito bonito...







segunda-feira, 16 de fevereiro de 2009

Completa as palavras com gue / gui / ge / gi. Inventa algumas frases

águia esparguete
gelado gelatina
gelo fogueira
gema foguetão
girafa foguete



O trabalho do Diogo ficou muito bonito!!!!

“O foguetão lançou um foguete, que fez uma fogueira e deu para fritar a gema do ovo. A girafa foi lá e comeu o ovo.
A águia encontrou no meio da floresta esparguete e um gelado. Quanto ao esparguete deitou-o fora, comeu o gelado e disse:
- Ai que gelo! Mas com o Sol o gelado derreteu e transformou-se em gelatina.”

Trabalho realizado por Diogo Marques - 2.º Ano

quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009

Visita à Quinta Pedagógica

Competência: Participar em situações que desenvolvam o convívio e o gosto pela leitura e escrita. Relatar acontecimentos vividos.
Actividade: Fazer o relato da visita de estudo à Quinta Pedagógica.

No dia 9 de Fevereiro a minha turma foi a uma visita de estudo. Deslocámos de autocarro para a Quinta Pedagógica. Quando chegámos à quinta conhecemos a dona Cristina, a dona Helena e o senhor Fernando. Fizemos uma broa de milho com a ajuda da dona Helena. Os ingredientes que necessitámos foram: farinha de milho, farinha de centeio, sal, fermento e água quente. Misturámos tudo, amassámos bem com as mãos e fizemos uma bola com a massa. Teve que ficar a levedar durante 20 minutos, isto é, para a massa crescer. Depois foi cozer para o forno durante 35 minutos e nós fomos lanchar.
Como estava mau tempo não pudemos visitar a quinta, então enquanto a broa cozia, vimos um filme sobre os animais e as plantas que existe lá. A dona Cristina explicou tudo sobre os animais e as plantas que apareciam no filme. No fim fomos buscar a broa, que já estava pronta.

Foi muito divertido e fazer uma broa não é muito difícil.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

O abecedário trabalhador

Todas as Letras do Abecedário são importantes assim como todas as profissões. Com a ajuda da nossa professora conseguimos descobrir uma profissão para cada letra do abecedário. Foi um trabalho divertido...

A de Agricultor
B de Bombeiro
C de Carteiro
D de Dentista
E de Enfermeira
F de Futebolista
G de Guarda Florestal
H de Hospedeira
I de Investigador
J de Jornalista
L de Lenhador
M de Médico
N de Nadador Salvador
O de Otorrinolaringologista
P de Professor
Q de Químico
R de Radiologista
S de Sapateiro
T de Treinador
U de Urologista
V de Veterinário
X de Xerife
Z de Zoólogo.